Nesta terça-feira (16), a Prefeitura de João Pessoa esteve presente em Brasília, onde o diretor executivo da Fundação Cultural (Funjope), Marcus Alves, representou o município no Seminário ‘Intersetorialidades: Evidências em arte, cultura e educação’, promovido pela Fundação Itaú. Alves, que também preside o Fórum Nacional de Secretários e Gestores de Cultura das Capitais e Municípios Associados (FNC), participou da discussão sobre a relação entre cultura, arte e educação, com o intuito de contribuir para a formulação de uma política nacional de cultura.
Durante o evento, Marcus Alves destacou a importância da integração entre cultura e educação para a formação das novas gerações e o desenvolvimento do país. Ele enfatizou que o seminário não apenas celebra essa relação, mas também compartilha informações e conhecimentos que podem orientar gestores e educadores na promoção de uma formação integral para crianças e jovens.
Eduardo Saron, presidente da Fundação Itaú, também esteve presente e comentou que os resultados do levantamento indicam que as linguagens artísticas podem fortalecer o vínculo e o interesse dos estudantes, especialmente nos anos finais da educação básica. Ele ressaltou ainda o potencial dessas práticas para ajudar na redução das desigualdades em áreas vulneráveis.
O seminário contou com a participação da ministra da Cultura, Margareth Menezes, além de representantes do Ministério da Educação e de diversas instituições culturais. Juntos, discutiram experiências e estratégias para ampliar as políticas públicas que conectam cultura e educação em todo o Brasil.
A pesquisa apresentada no seminário foi realizada pela Fundação Itaú em parceria com o Ministério da Cultura (MinC), o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O resultado é uma coletânea inédita que demonstra que a inclusão de arte e cultura nas escolas públicas está associada a melhorias na aprendizagem e na permanência escolar dos alunos.
De acordo com o MinC, a coletânea ‘Intersetorialidades: Evidências em arte, cultura e educação’ é composta por quatro volumes que analisam o papel da arte e da cultura na educação de crianças e jovens, utilizando dados estatísticos e estudos de caso de diversas regiões do país.
Esses estudos são fruto de um Acordo de Cooperação Técnica firmado em dezembro de 2024 entre o MEC, o MinC, a Fundação Itaú e o Inep, com o objetivo de gerar evidências sobre os impactos da arte e da cultura na trajetória escolar e no desenvolvimento integral dos estudantes.
